OBSERVAMOS Y APRENDEMOS

Esta actividad la realizamos hace algunos años en el aula de La Torre (Avila) Revisando algunos materiales y actividades que tengo cuidadosamente archivadas, he considerado que podría seguir publicando en el blog (aunque hace tiempo que dejé de hacerlo) por si a alguien le ayudan las experiencias , tal como las llevamos a cabo o por si a partir de ellas les surgen ideas o nuevas propuestas.

APRENDEMOS DE LA NATURALEZA: SALIMOS A OBSERVAR

Hoy hemos salido a ver hongos que producen setas. Me ha gustado mucho ver las esporas. Nos las hemos llevado a clase y hemos seguido observándolas.

Hemos observado una manzana por dentro. Hemos visto distintos árboles y distintas hojas.

Hemos hablado de que no debemos romper ningún nido de pájaro. Javi nos ha enseñado dos nidos preciosos de pájaros y nos ha dicho que hay distintos huevos de pájaro: redondos, ovalados, grandes, pequeños, verdes, azules, blancos con manchas, etc.       

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OBSERVAMOS EN CLASE: LA MAGIA DE LA LUPA BINOCULAR  

Después, en clase, hemos observado hongos con la lupa binocular. También hemos visto setas, galletas, una manzana que tiene gusanos y tomate frito.

A partir de lo que hemos visto, hemos imaginado muchas cosas como huevos, telarañas con huevos, jamón, césped con arena…

Me gustaría repetir la experiencia. ¡Esta tarde me ha gustado mucho!

Macarena Chamorro Villodres

PREGUNTAS SOBRE LA EDAD MEDIA

e mEDIA

No siempre es fácil estudiar Historia, en el caso de niños de Primaria. A veces el lenguaje y los contenidos resultan abstractos y es necesario buscar estrategias que la hagan más amena. En este caso, planteé a mis alumnos y alumnas buscar información, hacerse preguntas y respondérselas ellos mismos. Y esto es lo que expresaron.

Los gobernantes tenían mucho más poder en la Edad Media que hoy en día. Ellos hacían las leyes y todos tenían que hacer lo que mandaban.

Los reyes una corona de oro muy resplandeciente que significaba lo importantes que eran.

 ¿POR QUÉ ERAN REVOLTOSOS LOS CAMPESINOS?

Los campesinos no eran revoltosos, lo que sí eran exigentes. Los pobres luchaban contra sus dueños

 ¿POR QUÉ TENÍAN FOSOS LOS CASTILLOS?

Los fosos eran zanjas anchas y profundas llenas de agua que impedían que atacaran los castillos

 ¿POR QUÉ LLEVABAN ARMADURA LOS CABALLEROS?

 En las batallas, los caballeros eran golpeados y aporreados con espadas, flechas, hachas, lanzas puntiagudas y mazas de metal. Para protegerse de las armas llevaban un traje de metal que se llamaba armadura. Ponerse una armadura no era fácil.

 ¿POR QUÉ NO IBAN LOS NIÑOS AL COLEGIO?

En la Edad Media  no había escuelas y la mayoría de los niños nunca fueron a una. Acudían a iglesias, mezquitas  o  templos para aprender la religión.

Algunos niños solo podían aprender a leer y escribir.

CALENDARIO AGRÍCOLA: Enero y febrero

Enero

 ¿QUÉ SE HACÍA?
La fiesta principal de Enero eran los Reyes.
Antiguamente cenábamos pronto y nos acostábamos en seguida porque si no los Reyes no podían venir y claro estábamos pendientes a ver si venían y los sentíamos, pero no sentíamos nada. Teníamos que poner el zapato o la zapatilla a la ventana de nuestra casa y ¿que nos podían echar? Como no había nada, nos dejaban unas nueces, cuatro almendras, unos caramelos, a lo mejor una onza de chocolate, alguna mandarina ¡y es lo que había! Los pobres abuelos no tenían nada y tan contentos con lo que nos dejaban.
Al despertar por la mañana era un desbarajuste. Íbamos a ver si alguno tenía más, pero todos teníamos más o menos. Nos medían por la misma medida. Después ¡ a comernos las almendras, las nueces y el chocolate y eso es lo que había y tan contentos! Nos íbamos a otro sitio y nos habían echado poco más o menos lo mismo.

REFRANES
-En Enero de día al sol, y de tarde al brasero.
-Enero helado, Febrero trasnochado.
-Enero y Febrero hinchan en granero.
-Enero y Febrero meses barbecheros.
-Por Enero florece el romero.
-Por los Reyes, los días y el frío crecen.
-El sol de Enero, poco duradero.
-En Enero, enciende la abuela el brasero.
-Lluvias de Enero, llenan cubos, tinaja y granero.
-Por los Reyes, lo conocen los bueyes, y por San Damián el gañán.
-Por San Antón, gallinita pon.
Los marrranos de Enero, con su madre al matadero.

fEBRERO

¿QUÉ SE HACÍA?
En este mes se hacía poco porque el tiempo no favorecía. Se echaba de comer al ganado que estaba en los establos y como hacía malo, no lo podían sacar.
A últimos de mes se hacían regaderas para luego, en Abril, poder segar y limpiar los prados. También se preparaban las astillas que era lo que había para la lumbre y … ¡venían los Carnavales!

Llegan los Carnavales, días de mucha fiesta . Se empezaba desde “San Antón carrestolillas son”. Desde entonces ya se salía a pedir a todos los forasteros que venían a vender. En cuanto se corrían los voces, salíamos todas corriendo, pero algunos tenían malas pulgas para soltar algo de lo que traían a vender: unos aceitunas, otros fruta, otros galletas. La cosa es que dieran algo.
Después, el lunes y martes de carnaval se iba a «soltar los gañanes», que estaban arando o haciendo regaderas y se tenían que venir a casa. Y el miércoles de ceniza se enterraba la sardina. Todas las mozas iban de luto, y el vestido del cura también era negro. Luego con lo que se había sacado se comía y se hacía chocolate y se ponía el baile con tapaderas.
En los hornos del pueblo se hacían los mantecados de manteca de aceite. Se sacaban las ropas de las abuelas: los mantones , los manteos, los pañuelos de ramo, ¡ y a bailar !. Cuando no era baile con música se hacía baile con tapaderas y botellas labradas que se las sacaba brillo para tal fin. Eran días muy divertidos.

REFRANES       REFRANES      REFRANES
-En Febrero busca la sombra el perro, a últimos no a primeros.
-Febrero loco, ningún día se parece a otro.
-En Febrero mete tu obrero, tu pan te comerá, pero tu laborcica te hará.
-Mal año espero, si en Febrero anda en mangas de camisa el jornalero.
-Por San Blas, tus ajos sembrarás.
-Por San Blas, la cigüeña verás, y si no la vieres año de nieves.
-Por San Matías, tanta noche como día.
-Cuando la Candelaria plora, el invierno flora.
-Si no lloviera en Febrero, ni buen prado ni buen centeno.
-Febrerillo loco, con dos días veintiocho, sacó a su padre al sol, y después lo apedreó.