LA ESCUELA MAS PEQUEÑA

Este cuento lo conocí a través de una compañera que también ha trabajado muchos años en aulas del estilo de la de la Torre, con niños de distintas edades y niveles educativos. Me pareció precioso, pero no me decidía a publicarlo por desconocer quién es su autor. Buscando en Internet, he encontrado otra versión, un poco más reducida, que atribuyen a Enric Larreula.

Transcribo primero  la que yo conocí a través de mi amiga y me hago una pregunta¿Sería ella la que adaptó y amplió el texto original? El 2º texto es el de Larreula.

En cualquier caso, pienso que merece la pena dar  a conocer el cuento y a través de él rendir homenaje y reconocimiento a tantos maestros y maestra rurales que trabajan en «escuelas pequeñas» que por sus característica y lo que en ellas se vive, son «muy grandes»

Erase una vez un pueblo, que tenía una escuela tan pequeña, tan pequeña, que sólo cabían en ella la maestra y un niño –si era de los pequeños-

Y claro está, como  sólo podían ir de uno en uno, cada niñoestaba media hora en clase .

Mientras tanto, los demás jugaban en el campo  aprendiendo los nombres de las mariposas y las distancias de las estrellas.Y caminaban por el pueblo parándose a charlar con los vecinos, aprendiendo historias de vida, saludos y palabras nuevas.

También se subían a los árboles  y daban volteretas en los prados.

Un día el señor Alcalde decidió que había que construir una escuela grande para que pudieran ir todos los niños al mismo tiempo –como ocurría en los demás pueblos- .

Pero los niños, que estaban encariñados con aquella escuela tan chiquita y que disfrutaban y aprendían en el pueblo, en el bosque, con los vecinos… le pidieron al Alcalde que no construyera ninguna escuela nueva, que ellos preferían la pequeña, y que estudiarían más, dentro de la escuela y fuera de la escuela.

Y el Alcalde  que también sentía cariño por la escuela  del pueblo dijo:  ¡De acuerdo! Y echó un bando para todos los vecinos:

TODOS SOIS MAESTROS DE ALGO,   TODOS TENÉIS QUE SER EDUCADORES   DE BUEN TRATO, DE RELACIONES DE AMISTAD, DE VALORACIÓN DE LA VIDA Y   DEL ENTORNO.  LA ESCUELA ES CUALQUIER LUGAR QUE ENSEÑA A SER PERSONA.

Y aquel pueblo, tuvo desde entonces, la escuela más pequeña y la escuela más grande del mundo.

 

LA ESCUELA PEQUEÑA

(Enric Larreula)

 Había una vez un pueblo que tenía una escuela tan pequeña, tan pequeña, que solo cabían la maestra y un niño no muy grande.

Y, claro, como solo podía ir uno cada vez, iba media hora cada uno, y los otros, mientras tanto, jugaban a correr, a perseguirse por los campos y a subirse a los árboles.

Pero llegó un día en que el señor alcalde quiso hacer una escuela grande para que pudiesen ir todos los niños a la vez, como pasa en los otros pueblos.

Pero todos los niños, que estaban enamorados de su escuela tan pequeñita y de los largos ratos que pasaban jugando en el bosque, le pidieron que no construyese ninguna escuela nueva, que ellos querían a la pequeña, y que ya estudiarían más rápido para compensar los ratos que pasaban jugando.

Y el alcalde, que también quería a la escuela del pueblo, dijo que de acuerdo, pero hizo colocar muchas mesas repartidas por el bosque para que los niños pudiesen hacer los trabajos que les encargaba la maestra.

Y aquel pueblo tuvo, desde aquel día, la escuela más pequeña y la escuela más grande del mundo.

FIN

LAS MIL Y UNA HISTORIAS…(Opinamos)

 

Aproximadamente llevamos  dos meses participando en un proyecto a través de Internet titulado: “Construyendo historias”

Hemos ido haciendo historias escritas, ilustrándolas  con un dibujo. Cada historia es de un curso y ya hemos hecho las de nuestros cuatro cursos. Los personajes principales son Jorge y Natalia. El niño tiene 9 años y la niña 7.  En todas estas participan niños de algunos países de lengua hispana.

A nosotros nos acaba de llegar una última historia para que la acabemos, ¡qué suerte!  El final se puede hacer con disfraces o con marionetas. Nosotros la vamos a hacer con marionetas. Empezamos el martes 14 de junio. Ese día hicimos la mayoría de los personajes. El miércoles 15, acabamos los que nos faltaban. Y el jueves 16  hemos estado ensayando varias veces. Yo creo que nos va a quedar genial. El viernes lo grabaremos.

A mí esto de hacer historias me ha gustado mucho, y aunque algunos días no hayamos hecho actividades del libro, hemos aprendido a redactar, pintar, dibujar, a compartir, colaborar, disfrutar…

¡Qué bien nos lo hemos pasado!

Hoy día 17 hemos estado ensayando dos veces antes de grabar la obra. Ya ha llegado el momento, ¡hay que grabar! Tuvimos que grabar varia veces porque nos confundíamos, no hablábamos cuando teníamos que hablar, pasaban vecinos, coches…

Yo creo que nos ha quedado muy bien.

Diego Jiménez de la Parra.6º de Primaria

 

 

 

 

DIBUJANDO LAS MARIONETAS

 

 

 

 

Había que hacer 1.001 historias. Los que participaban tenían que escribir en español. A nosotros nos ha tocado hacer cinco historias y cinco dibujos. Los personajes son Jorge y Natalia.

Hemos aprendido a redactar a y dibujar mejor entre todos.

Al  terminar la quinta historia, hemos tenido que representarla.  Lo hemos hecho con     marionetas.

 

 

 

VEGA Y MIGUEL CON DOS OSOS Y CON EL PAJARO INFORMATIVO


A mí me ha gustado mucho aunque algunos días me he aburrido porque me cansaba de ensayar. Repetimos muchas veces la grabación, pero al final nos salió bien.

Miguel Moreno, 2º de Primaria


A mí lo de “Construyendo historias” me ha parecido una experiencia muy bonita,porque todos hemos hecho las actividades juntos y hemos aprendido a ayudarnos.

Hemos seguido una historia muchos niños de diferente países que hablan la lengua española. A cada uno nos tocaba hacer una parte de la historia y hacer un dibujo.

Al final de  la última historia, tuvimos que hacer un dibujo, como siempre, y después un video. Podíamos hacerlo con marionetas o disfraces. Nosotros hemos decidido hacerlo con marionetas. Al principio no sabíamos qué hacer porque ¡teníamos un lío en la cabeza!

Vanesa Hernández, 4º de Primaria


Construyendo historias es muy bonito.

Haciendo un cuento me lo he pasado muy bien.                                                                                                                                                                Esperamos que nos salga muy bien el vídeo.

Me ha gustado mucho hacer las marionetas.

 

Vega Sánchez, 3º de Infantil

 

 

Las marionetas  han quedado fenomenal y la actuación, grabada en vídeo, mejor que nunca. ¡Sois unos artistas!… Hemos aprendido muchas cosas y, aunque en algún momento nos hemos cansado, entre todos ¡lo hemos conseguido!                                 Gracias, Iván, por tu colaboración.

Vicen